猿辅导AI大阅读发布，马旻：AI该启发思考，而非替代思考

　　新浪科技讯 7月21日上午消息，2026世界人工智能大会（WAIC）期间，猿辅导集团发布自研成果——猿辅导AI大阅读。据悉，该产品并非简单将纸质图书电子化，也不会机械输出标准答案，而是借鉴苏格拉底对话逻辑，打造专属AI伴读人，引导孩子自主阅读、独立思考、大胆表达，搭建起“激发兴趣—深度理解—收获成果”的完整阅读闭环。

　　伴随生成式AI快速普及，AI可随时检索各类知识，孩子是否仍需要深度阅读？过度依赖AI会不会弱化独立思考能力？猿辅导集团副总裁马旻分享指出，“AI的信息供给能力越强，越要求人具备独立辨别、自主思考的能力。AI擅长解决既定问题，却难以主动发现提问、发起创新，这也是深度阅读不可被技术替代的核心价值。”

　　在马旻看来，AI本身没有好坏之分，技术最终产生正向或负面效果，取决于研发逻辑与使用方式，而猿辅导AI大阅读的核心使命，便是让AI成为启发思考的伙伴，而非替代思考的工具。

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　　演讲中，马旻点明阅读行业长期存在的结构性难点：优质、规模化、个性化三者难以同步实现。日常场景里，家长很难长期陪伴孩子深度阅读；专业家教一对一伴读成本高昂，难以覆盖普通家庭；传统阅读课多为单向知识灌输，缺少让孩子自主表达、独立思辨的空间。基于这一行业痛点，猿辅导集团推出专属青少年的AI阅读产品——猿辅导AI大阅读。

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　　针对青少年阅读启动门槛高的问题，产品配套电影级3D沉浸式动画与专业配音内容，为不同书目定制专属伴读形象：读《西游记》时，风趣说书人全程陪伴；品读《小王子》时，浪漫飞行员作为对话伙伴，用轻量化视听体验降低阅读压力，唤醒孩子阅读兴趣。

　　产品核心的思辨阅读环节，全程摒弃说教式输出，依靠多轮递进式启发提问完成引导。每完成整本书阅读，系统将开启“闪耀时刻”成果环节，结合孩子全程对话、思考记录生成专属读书分享短片，赋予阅读仪式感，真正树立学生学习主体性，从被动听课的“客体”转变为自主探索的阅读主导者。